Stage d’observation chez Imerys

Cette semaine, 15 élèves du collège Voltaire de Sarcelles ont réalisé leur stage d’observation chez Imerys, leader mondial dans la production et la transformation des minéraux industriels.

Après une présentation des locaux, les jeunes ont pu découvrir Imerys, son historique, ses principales activités et plusieurs de ses métiers grâce à la présentation de plusieurs collaboratrices et collaborateurs dans un format de « Vis ma vie » :

• Spécialiste en durabilité des produits
• Spécialiste RSE pour les minéraux de performance
• Achats
• Marketing

Une opportunité pour l’association Moi dans 10 ans, partenaire de Défi Jeunesse, de compléter avec un topo sur les codes du monde professionnel et la mixité dans les métiers.

L’accent a également été porté sur la thématique de la Responsabilité Sociale de l’Entreprise avec une présentation de l’engagement RSE d’Imerys : quel est l’impact d’Imerys, comment est-il calculé, comment sont déterminés les objectifs RSE de l’entreprise et comment sont-ils mis en place ?

La gestion des risques étant une composante clé de l’activité d’Imerys, les élèves ont été sensibilisés à la gestion des risques humains (santé et sécurité des collaborateurs), environnementaux (pollution des eaux, risque sur le terrain et notamment les carrières de minerais). L’objectif étant de donner aux jeunes des clés de compréhension des dangers et risques inhérents aux métiers de l’industrie et de l’extraction, tant humains qu’environnementaux. Les élèves font ainsi le lien entre les mines de lithium nécessaire à la fabrication de batteries utilisées par exemples dans les téléphones portables et le rôle d’entreprises comme Imerys dans le traitement énergétique responsable.

Les jeunes ont été particulièrement réceptifs à la RSE car lors des présentations orales de restitution en fin de semaine, chaque groupe a évoqué cette thématique.

Moi dans 10 ans, association partenaire de Défi Jeunesse pour accompagner les jeunes durant le stage, a animé des temps de synthèse en fin de journée pour reprendre avec les jeunes ce qu’ils ont vu durant la journée et alimenter le journal de bord que chaque élève garde à l’issue du stage. Sur la base des témoignages métiers et des activités de l’entreprise qui leur ont été présentés, les jeunes étaient également invités à choisir un métier ou une activité de l’entreprise et de définir son fonctionnement, son utilité.

Afin de favoriser une cohérence des acquis et découvertes des élèves, Moi dans 10 ans anime tout au long de la semaine un projet “fil rouge” permettant la mise en application immédiate des informations recueillies auprès des professionnels volontaires de l’entreprise. La thématique du projet était : « Préparer l’avenir avec Imerys ». Dans ce cadre, les élèves étaient amenés à choisir une des activités présentées en début de semaine, et à imaginer une action RSE qui pouvait être mise en place en réponse à un Objectif de Développement Durable, et à préparer une présentation orale de leur projet.