Défi Jeunesse au cœur des Cités éducatives de Toulouse et Sarcelles
Cités éducatives : « s’appuyer sur la richesse associative, économique, humaine du territoire pour construire des alliances éducatives entre des mondes qui parfois s’ignorent. »
Nées à partir d’initiatives menées sur le terrain par les élus locaux, l’État et les associations, les « Cités éducatives visent à intensifier les prises en charges éducatives des enfants dès 3 ans et des jeunes jusqu’à 25 ans, avant, pendant, autour et après le cadre scolaire. »
Alliance pour l’éducation – United Way a pris une place incontournable au sein des deux Cités éducatives les plus importantes en France, celles de Toulouse et Sarcelles, dès leur labellisation en 2019 et 2020. Identifié dès le début comme un acteur associatif clé de l’accompagnement collectif dans les collèges, son programme « Défi jeunesse » a pu être déployé dans la moitié des collèges de la Cité éducative du Grand Mirail, avec l’objectif d’être présent dans l’ensemble des établissements sur 3 ans. Cela sera déjà le cas dans la cité éducative de Sarcelles, où 3 905 jeunes seront accompagnés par le programme sur l’année scolaire 2021-2022.
Retour sur nos actions concrètes entreprises dans les collèges et lycées implantés sur ces deux territoires labellisés Cité éducative.
Inscrire les entreprises et leurs implantations locales comme une composante forte des Cités éducatives
Sylvie Charrière, Présidente du Comité national d’orientation et d’évaluation des Cités éducatives (CNOE), écrivait dans son édito du premier bilan (2020) des Cités éducatives :
« Un jeune passe beaucoup de temps sur les bancs de l’école, mais il en passe aussi beaucoup en dehors, or comme le dit un dicton africain : « il faut tout un village pour élever un enfant ». C’est cette idée qui est le fondement des Cités éducatives : s’appuyer sur la richesse associative, économique, humaine du territoire pour construire des alliances éducatives entre des mondes qui parfois s’ignorent. »
C’est tout à fait dans cet état d’esprit que s’inscrit l’action de Alliance pour l’éducation – United Way, déclarée association partenaire des Cités éducatives par l’Agence nationale de la cohésion des territoires. Avec une méthode d’intervention permettant de repérer les potentiels locaux et de booster la dynamique collaborative, le cœur de sa mission consiste bien à mobiliser tous les acteurs sur le territoire, en faveur de l’égalité des chances dans l’orientation. Pour cela elle assure l’articulation de toutes les interventions des partenaires (entreprises, associations) au sein du programme Défi Jeunesse, favorisant ainsi les dynamiques sur le territoire et l’émergence d’un écosystème éducatif local.
Des actions locales concrètes
Pour exemple, afin d’amener les jeunes à un contact avec les salariés de nos entreprises partenaires et élargir ainsi le champ de leurs possibles, nous avons co-construit une action pilote en décembre 2020 avec le collège Anatole France (Sarcelles) et le lycée Virginia Henderson (Arnouville) : le coaching de lycéens pour la préparation de leur CV et lettre de motivation. Résultat : avec un bilan très positif de cette opération, autant du côté des élèves que des collaborateurs impliqués, cette action a été répliquée auprès d’autres lycées, dont des établissements professionnels. Nous avons également opéré une déclinaison de cette opération vers un coaching à l’oral du Brevet des collèges (DNB).
Cette opération est désormais systématisée et pérennisée dans les collèges, notamment ceux faisant partie de la cité éducative du Grand Mirail comme Bellefontaine ou Stendhal. Aussi des salariés d’Eiffage et d’Airbus ont ainsi agi comme coach au collège Stendhal à Toulouse, au moins de juin 2021, pour préparer des élèves à l’oral du brevet. Tout en rappelant le contexte et les conditions sanitaires très difficiles de ces sessions, Hervé Payrat, Principal adjoint au collège Stendhal, déclarait : « Ces ateliers de coaching et de préparation à l’oral sont vraiment nécessaires, on est vraiment très contents qu’ils soient mis en place. »
À noter également : Alliance pour l’éducation – United Way veille particulièrement à la bonne intégration et équilibre de ces interventions avec le parcours d’apprentissage et enseignements fondamentaux en nouant une relation de confiance et de long terme avec les responsables d’établissement scolaire.
Être partie prenante de la mesure d’impact du dispositif des Cités éducatives
Dans son premier rapport, concernant l’évaluation, le CNOE indique qu’il est nécessaire d’apporter un appui aux Cités éducatives : « échanges sur la structuration de la démarche d’évaluation, définition d’une stratégie, accompagnement par des tiers tels que des bureaux d’études. » Cet appui sera d’autant plus nécessaire qu’un accroissement du nombre de Cités à 126 puis une évolution à un effectif global de 200 est prévue à l’horizon de 2 ans.
L’enjeu d’évaluation est en effet crucial pour toutes les parties prenantes. Et les chefs d’établissement des collèges partenaires de Défi Jeunesse expriment le besoin d’une coordination permettant de rassembler les activités dont bénéficie chaque jeune, selon une vision d’ensemble formalisée donnant cohérence aux parcours individuels, afin de les suivre et d’en mesurer l’impact plus efficacement.
Proposant déjà une mesure d’impact mutualisée pour Défi Jeunesse et ses partenaires, Alliance pour l’éducation – United Way a développé un process de suivi, reporting et évaluation à l’échelle collective et individuelle dans une démarché et un outillage de coordination combinant le suivi de l’accompagnement de Défi Jeunesse à celui du mentorat / tutorat individuel, en fort développement sous l’impulsion gouvernementale et le déploiement du Collectif Mentorat.
Au moment où les Cités éducatives reconnaissent un besoin de structurer la démarche en matière d’évaluation, Alliance pour l’éducation – United Way peut partager son expérience, les enseignements qu’elle en a tirés et participer à l’évaluation globale des Cités éducatives.
Parmi les verbatims qui accompagnent justement notre reporting, découvrez celui d’Audrey Prévost en 2020, Cheffe de file de la Cité éducative de Sarcelles et Principale du Collège Jean Lurçat de Sarcelles :
« Sarcelles compte 58 000 habitants dont 65 % en quartiers Politique de la Ville. Il s’agit de la plus grosse proportion en France hors DOM-TOM et de la 2ème ville la plus pauvre de France. Le taux de chômage y est de 36,6% pour les jeunes moins de 25 ans. Les 3 objectifs principaux des Cités éducatives au plan national sont de confirmer le rôle de l’école, de permettre la continuité éducative et d’ouvrir le champ des possibles. Défi Jeunesse répond clairement à ces 3 objectifs, en proposant du qualitatif. L’enjeu de l’ancrage territorial de Défi Jeunesse à Sarcelles est important : je souhaite l’inscrire dans tous les collèges, et par une continuité collège-lycée. »
En effet, Alliance pour l’éducation – United Way compte être présent avec Défi Jeunesse dans 100% des établissements de la Cité éducative de Sarcelles pour cette rentrée scolaire 2021.
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