Cérémonie de clôture John Deere : Une année de mentorat pour travailler son projet professionnel dès le collège
Dans le cadre du programme Défi Jeunesse, des élèves de 4ème du collège André Malraux de Saint-Jean-de-la-Ruelle (REP+) ont bénéficié tout au long de l’année de l’accompagnement de collaborateurs et collaboratrices volontaires de John Deere. À l’occasion de la cérémonie de clôture, jeunes et mentors se sont retrouvés une dernière fois et ont dressé un bilan très positif de cette année passée ensemble.
Le mentorat s’inscrit directement l’axe pédagogique « Je découvre le monde professionnel et je commence à construire mon projet professionnel » du programme Défi Jeunesse. Lors de rencontres régulières, les élèves volontaires ont échangé avec leurs mentors de John Deere sur les métiers qui les intéressent, les études qu’ils envisagent, leurs résultats scolaires, leur organisation dans le travail ou encore leur recherche de stage, afin de mieux comprendre le monde professionnel et préparer la suite de leur parcours.
Au fil des séances, les effets du programme se sont fait sentir. Pour Olivier Bretecher, professeur de technologie et référent du projet, le mentorat revêt une importance particulière dans cet établissement classé REP+ : « Le fait d’avoir un adulte extérieur qui prend du temps pour eux, qui les écoute et les accompagne individuellement, est très valorisant pour ces jeunes (…) Avec le mentorat, les élèves ont évolué dans leur façon de s’exprimer, dans leur posture et dans leur comportement. On sent qu’ils ont gagné en maturité et en confiance. »
Pour Joumana 13 ans, mentorée par Léa, ingénieure chez John Deere, cette expérience a confirmé ses ambitions :
« Maintenant, je sais que je veux faire médecine. J’avais cette idée en tête mais grâce à mon mentor, j’ai mieux compris de quoi j’étais capable, je voudrais être neurochirurgienne.
Le mentorat bénéficie également aux professionnels qui s’y engagent. Joevin, ingénieur qualité chez John Deere et mentor depuis trois ans, souligne la dimension réciproque de cette expérience :
« Ce programme fait progresser à la fois le professionnel et l’élève. C’est important de garder ce lien intergénérationnel et de mieux comprendre les nouvelles générations. »
Cette année de mentorat a permis aux élèves de mieux se connaitre et de mieux identifier leurs forces, de poser des questions et de mieux comprendre les parcours qui s’offrent à eux.
Si comme John Deere et les autres entreprises et fondations déjà engagés, vous souhaitez devenir membre d’Alliance pour l’éducation – United Way et participer concrètement à Défi Jeunesse pour aider les jeunes à trouver leur voie, contactez-nous .
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