Se familiariser avec le monde professionnel et développer la confiance en soi dès la 5ème
Démarrage des ateliers dans les collèges bénéficiaires de Défi Jeunesse : confiance en soi, gestion de ses émotions, apprendre à se connaître, identifier ses forces, prise de conscience de l’enjeu de l’orientation.
Parcours progressif d’orientation pour les collégiens en REP et REP+, Défi Jeunesse propose des interventions des mondes associatif et professionnel pendant la durée du cycle collège puis au lycée, en corrélation avec la maturité des jeunes.
Défi Jeunesse, coordonné par Alliance pour l’éducation – United Way, vise faire mieux connaître le monde professionnel aux jeunes et à les aider à développer la connaissance de soi et des autres.
Pour les classes de 5ème des collèges partenaires de Défi Jeunesse, l’objectif est la familiarisation avec le monde professionnel et le développement de la confiance en soi et de la bienveillance envers autrui.
Défi Jeunesse fait intervenir plusieurs associations en 5ème, dont voici quelques exemples :
L’Association S’Orienter Ensemble est intervenue au collège Jean Lurçat à Sarcelles avec un atelier qui a pour objectif d’éveiller la curiosité, créer le déclic, inciter à s’ouvrir à d’autres environnements. En 5ème, les ateliers portent sur les nouvelles technologies et les métiers de l’art niche en tension (posticheur, bijoutier,…)
Le collège Victor Hugo à Sarcelles a accueilli l’association Eloquentia qui œuvre pour permettre à la jeunesse de s’exprimer et de gagner confiance en soi à travers notamment des parcours et des concours de prise de parole en public. Les ateliers d’initiation découverte à la prise de parole éducative permettent d’un point de vue individuel de développer la confiance en soi d’oser prendre la parole de manière ludique et d’entrer en congruence (cohérence entre ce qu’on pense, ce qu’on ressent et ce qu’on affirme). D’un point de vue collectif, ils permettent de créer une dynamique collaborative et bienveillante et d’éveiller l’empathie des élèves.
L’Association Savoir-être à l’école a pour objet de mettre au service du monde de l’éducation des outils concrets de connaissance de soi et de maitrise des comportements, issus des avancées des sciences neurocognitives et comportementales. L’association a démarré un cycle d’ateliers au collège Pablo Picasso à Garges-Lès-Gonesse, qui se découpe en 5 parties : La peur chez l’autre, la colère chez l’autre, la tristesse chez l’autre, l’erreur et l’intelligence.
Retrouvez les associations qui interviennent en 6ème et en 4ème.
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